州妇联《家长学堂》开班啦!

《家长学堂》由恩施州妇联、恩施州启航家庭教育指导服务中心共同开设，旨在通过一系列家庭教育专业课程为家长们提供帮助和指导。

我们将会为您陆续推送家庭教育专业课程,

让您和孩子共同成长！

好爸爸好妈妈们准备好了吗?

马上跟着小编一起来学习吧！

本期老师介绍

向宏茂，男，1966年出生，中共党员，研究生学历，全国优秀教师，湖北省优秀“三新”宣讲员，2017年度恩施楷模，省陶行知教育基金会幼儿专家委员会委员，北京尤卫华教育咨询工作室讲师。从教30余年，先后担任小学、初中、高中校长20余年，曾主持省级以上课题5个，在省级以上刊物发表论文30余篇。现从事家庭教育和幼儿教育研究与实践，近年来，深入社区、中小学、机关企事业单位开展家庭教育和家风传承公益讲座，总计300多场，每年不低于50场。

　　“百善孝为先。”“夫孝，德之本也，教之所由生也。”“夫孝，天之经，地之义，民之行也；顺于道，不违于伦。”关于孝道的经典名言，可谓如天之繁星，激励着人们对孝的认知和践行，孝道是中华民族的传统美德，也是一代又一代薪火相传最珍贵的精神财富，是悠久灿烂中华文化的重要组成部分。每一位中华儿女传承孝道、践行孝道，做一位孝顺父母，尊敬长辈的人，天经地义，与生俱来，不容置疑，无可争议。
　　然而，在我们的实际生活中，不孝道的人确实不少，轻则对父母没有好言语，没有好态度，没有好脸色，重者打骂父母，不管父母死活，饿了不管，病了不医，冻了无衣，自己住楼房，父母住危房，啃老傍老者大有人在。如果一个人从小生活在一个不孝的家庭里，耳濡目染，受其熏陶，长大后不仅会用父母不孝的方式对待父母，也必将是一个缺乏同情、怜悯、感恩等人类应具备的基本情感的人。这种情感就是人类特有的爱，而这种爱也是滋养着孩子精神成长最好的养分。
　　从日常生活中，我们观察到许多学生从小学高年级开始就与父母对立，轻则与父母缺少共同语言，经常顶撞父母，常常“话不投机半句多”，说不上三句话就不欢而散，亲子关系冷淡。重则从内心排斥父母，瞧不起父母，认为自己的父母没有能耐、观念陈腐、行为笨拙，动辄骂父母，甚至动手动脚，网站上经常曝出一些中小学生踢打父母的视频，更为极端的，那就是杀害父母，如北大学子吴谢宇弑母案，让人闻之震惊！
　　遵守孝道，做一个孝敬长者的践行者、示范者，首先要明白孝道的层次。我认为，孝道是有四个层次的，即孝身、孝心、孝慧和老吾老以及人之老。
　　从日常生活中，我们观察到许多学生从小学高年级开始就与父母对立，轻则与父母缺少共同语言，经常顶撞父母，常常“话不投机半句多”，说不上三句话就不欢而散，亲子关系冷淡。重则从内心排斥父母，瞧不起父母，认为自己的父母没有能耐、观念陈腐、行为笨拙，动辄骂父母，甚至动手动脚，网站上经常曝出一些中小学生踢打父母的视频，更为极端的，那就是杀害父母，如北大学子吴谢宇弑母案，让人闻之震惊！
　　遵守孝道，做一个孝敬长者的践行者、示范者，首先要明白孝道的层次。我认为，孝道是有四个层次的，即孝身、孝心、孝慧和老吾老以及人之老。
　　第二个层次是孝心
　　于丹教授在一次讲座中说，儿女有钱了很容易做到给父母买车、买房，但是最难做到的就是不给父母脸色看。子夏问孝，子曰：“色难，有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”意思是，当子女的尽孝最不容易的就是对父母和颜悦色，仅仅是有了事情，儿女替父母去做，有了酒饭，让父母吃，这样就可以算是孝了吗？如果对父母流露出是蔑视和不耐烦，哪怕你给父母买房子、请保姆、吃大餐、带他们去旅游，也算不上真正的孝，因为父母最需要的是儿女发自内心的一种尊重，一种孝的真挚的情感。所以第二个层次的“孝”，应该表现为对父母精神上的尊重和感情上的安慰，在形式上就是无论什么时候，不歧视、不讨厌、不嫌弃父母，给父母一个好言语、好脸色、好语气、好态度，让父母心情愉悦。
　　第三个层次是孝慧
　　每个时代的人都受到时代生产力和各种环境的制约，父母生活的时代决定了父母的成长，也制约了父母学业、事业和财富的创造，特别是在建国初期成长的那一代人，没有机会读多少书，一生经历了非常多的困难，加之国家的生产力落后，这决定了这一代父母成就事业、创造财富比较困难。我经常说，像我的父母那一代人，儿女多，生活艰难，他们只要把我们这一代人养活，没有饿死，就功德无量了。
　　孝敬父母是没有条件的，父母优秀要孝敬，父母平庸要孝敬，甚至父母可能曾经做了坏事，也需要孝，不仅要孝，而且要尊重、感恩父母的孕育之恩和养育之德，同时，还要经常用心体会和肯定父母的长处以及为家庭付出的点点滴滴，包容父母的个性和行为习惯。例如，在日常生活中经常夸夸自己的父母：“您种的菜非常环保，您的孙子特别喜欢吃您种的菜！”“我们知道，您养育我们太不容易了，因为那个时代太困难了！”“我们之所以能够勤劳、善良、敬业，这些品质都是从您身上传承下来的，虽然您没有给我们讲许多大道理，但您用自己的行动教育了我们！”“您的一生吃了不少苦，为这个家庭付出的太多了！”这样的语言不要觉得不必要，更不要羞于出口，父母也需要肯定、认可和鼓励。又如，父母一辈子习惯了与土地打交道，离不开土地，就不要强行接他们住城市、住高楼大厦，他们与田野有深厚的感情，就让他们生活在家乡，这样他们可与左邻右舍说说心里话、拉家常、互往来、串串门，经常回家看看老人，并说一句：还是农村好啊！您在哪里家就在哪里！所以，孝慧就是让父母觉得自己有用、有价值、有成绩。这样，父母就会从心灵深处感受到自己不是多余的，他们才会真正感受到尊重与快乐。
　　第四个层次是老吾老以及人之老
　　“老吾老，以及人之老。”出自《孟子·梁惠王上》一文，指的是在赡养孝敬好自己的长辈时，还应把这种尊重和爱传递给其他与自己没有亲缘关系的老人。我想，当我们做到了以上第三个层次的孝道后，还应该把这种孝道之爱传递给更多的老人。当然，这种“及人之老”并不是说，你像对自己的父母尽那样的义务，是说尽自己所能，对亲戚、邻居家的老人多一些问候，有多大能力尽多大能力，而在社会上，只要是遇见老人，让个座、打个招呼、给个微笑等等，当遇到老人迷路、摔跤等困难时也要出手相助，我们始终要相信好人总是多于坏人，“讹”助人为乐者的老人毕竟是少之又少的。
　　能够做到第四个层次的人，就是拥有博爱之心的人了。践行“老吾老以及人之老”的孝道理念，习近平总书记把养老、孝老、敬老的具体措施落到实处，真正做到老有所养、老有所医、老有所为、老有所乐；使“孝道”提升到“为人民服务”的国家治理层面，纳入到社会主义核心价值观宣传教育。这就使“孝”体现为大孝、大爱、大义，为孝道美德注入了丰富内容和新的活力，开辟了新时代孝道观念的新境界， 值得我们学习和努力。
　　一个“孝”字写尽了天下儿女对父母孝养、孝敬的真挚感情，写出了对社会上所有老人的关爱与帮助，一个“爱”字道出了千万父母对儿女的真挚感情，也道尽了千万儿女对父母养育之恩的真心回报。尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等都是中华民族的传统美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。
　　我们积极倡导孝道，践行孝道，不仅是一个家庭和谐的基础，也是国家富强、社会和谐的要求。不孝敬父母的儿女，又怎么会去爱人民、爱国家呢？
　　当然，我今天讲授的主题是“让高境界的孝道滋养着孩子们的精神成长”。我想，如果一个家庭能够做到“老吾老以及人之老”这个境界的，其家庭成员不仅对长辈能够孝慧，而且还爱更多的老人，这样的家庭就一定不缺爱，这样的家庭拥有大爱、博爱和高尚之爱，孩子生活在这样的家庭里，天天如沐春风，时时享受大爱，我相信这就是最好的教育，孩子的价值观会不正确吗？心胸会不豁达吗？情怀会不高尚吗？
　　生活在这样家庭里的孩子会向父母学习，将孝敬双亲的心扩大到对所有的宗亲、师长、友朋、同学（事），推己及人，将孝演绎为仁慈，尊重他人、善待他人，在自己的品性上，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事，以德润身，奋发向上。做人从孝开始，就可以让爱的半径不断延长，爱的圆圈不断放大以至没有边界，爱父母、爱家人、爱亲邻、爱人民、爱人类；爱家庭、爱社区、爱家乡、爱国家、爱地球；珍爱自己、亲爱家庭、热爱家乡、关爱社会、敬爱祖国。
　　孝行可以建立天然和谐的秩序，让我们生活在安和乐逸的环境中。家，如果是一个人的堡垒，孝，就是堡垒下的基石。多一份孝心，家就多一份保障，让我们用孝行把家固若金汤，重建与现代文明社会相适应的孝道文化，对融合代际关系，实现家庭和睦，营造孝亲敬老的良好社会氛围，发挥贤孝文化在构建社会主义和谐社会中的作用。让孝老爱亲深厚的道德资源凝聚起人心，要让尊老、敬老强大的道德力量构筑起和谐社会，这将为我们实现人民对美好生活的向往，实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定深厚的基础。